INFORMATIONS PRODUIT
Â
Fabriqué en 2 parties :
- une âme pour amortir – Marthus Gym 3 - pour figure de gymnastique
- une housse avec un revêtement PVC grain cuir sans phtalate, 650gr/m2, non feu M2 et dessous antidérapant et bandes auto agrippantes aux deux extrémités.
La mousse Marthus ® est une mousse recomposée à partir de chutes de mousse de polyéthylène. Ses propriétés d’usage sont supérieures aux mousses classiques
Â
qualités d’amortissement, d’absorption de l’énergie et de répartition de l’impact sont supérieures. Cette mousse a été développée et est fabriquée par Sarneige ® dans sa démarche environnementale.
Â
La mousse Marthus ® est indéfiniment réutilisable.
Tout son procédé de transformation est situé en France.
Aucune nuisance pour l’environnement dans sa fabrication
Développement durable – Zéro rejet.
Valorisation des déchets.
Fabriquée et Recyclée par Sarneige ®
Â
TAILLE
Longueur 6000 cm
Longueur 100 cm
Hauteur 5 cm
3 panneaux de 200 x 100 cm
Â
PAYS
France
Â
UTILISATION
Usage collectif.
Â
DELAI
4 semaines. Temps d’acheminement non inclus.
Â
GARANTIE
NF EN 12503-1 type 3
Non feu m2-
Sans phtalate
Marthus 3
NF S 54-300
Travail au sol avec saut et réception stabilisée
Â
Le chemin de gymnastique est un équipement utilisé dans les séances de gymnastique, ou d'initiation sportive. Il consiste en un tapis long et souvent modulaire, permettant d’enchaîner divers exercices de gymnastique.
Â
Le chemin de gymnastique aide à développer les habiletés fondamentales telles que courir, sauter, rouler, tourner, et se déplacer de différentes manières (avant, arrière, latéralement). Il constitue une base idéale pour l’apprentissage des mouvements.
Â
Les enfants peuvent s'entraîner à effectuer des roulades, des sauts ou des équilibres sans risquer de se blesser en cas de chute.
Â
Le chemin de gymnastique permet un apprentissage progressif. Il peut être utilisé pour introduire des exercices simples et, au fur et à mesure, augmenter la difficulté (introduction d’obstacles, parcours, franchissements). Les enfants progressent selon leur niveau, ce qui favorise une acquisition progressive des compétences.
Â
- Sauter d’un pied à l’autre ou à pieds joints sur toute la longueur du tapis.
Â
- Effectuer des sauts de diverses formes (sauts pieds joints, sauts alternés) en respectant un rythme ou des consignes spécifiques.
Â
- Effectuer des déplacements en équilibre sur un pied.
Â
- Roulades avant et arrière pour développer la coordination et la souplesse.
Â
- Travail de la souplesse avec des mouvements au sol comme les pivots ou les déplacements en quadrupédie.
Â
- Étirements dynamiques le long du tapis pour améliorer la souplesse des membres.
Â
- Exercices de gainage en statique ou en mouvement pour renforcer les muscles centraux (comme marcher en position de planche ou effectuer des pompes le long du chemin).
Â
Le chemin de gymnastique peut être utilisé dans des séances de préparation physique générale où l’on travaille la coordination, l’agilité, la vitesse et la force. Les exercices peuvent être adaptés pour les enfants ou les adultes débutants, en proposant un travail complet sur l’ensemble du corps.
Â
Pour les plus jeunes, ce chemin permet de s'initier aux mouvements gymniques de base (roulades, équilibres, sauts).
Â
Dans des programmes liés à l’athlétisme, le chemin de gymnastique peut être utilisé pour préparer des mouvements techniques, comme les franchissements d’obstacles ou les sauts. Il favorise l’apprentissage de la gestion des appuis et de l’équilibre, compétences clés en athlétisme.
Â
Dans les programmes de psychomotricité, l'objectif est de développer les habiletés motrices de base comme la marche, la course, l’équilibre, le saut et la manipulation d’objets. Le chemin de gymnastique permet de structurer ces apprentissages en offrant un cadre sécurisé pour ces explorations motrices.
Â
Le chemin de gymnastique permet une variété d'exercices, allant des roulades et sauts aux parcours d’obstacles, tout en garantissant un cadre sécurisé pour l’apprentissage progressif. Adaptable à différents niveaux de compétence, il peut être intégré à la fois dans des activités ludiques et des programmes d'entraînement plus structurés pour des disciplines comme la gymnastique ou l’athlétisme.